Christian Vanhenten
Je n’ai pas trouvé de réponses. Mon enfance ne m’a pas donné de mode d’emploi. Elle m’a donné mieux : l’envie furieuse de comprendre comment on s’en sort.
Cette question m’occupe depuis plus de cinquante ans, et elle m’a fait traverser plusieurs terrains : l’aïkido, l’ingénierie, le coaching, et pour finir la modélisation. Ce que j’ai trouvé en chemin n’est pas une recette. C’est que la façon dont quelqu’un réussit une chose difficile a une structure, et qu’une structure, ça se transmet.
Ce que l’ingénieur apporte
Ingénieur de formation, des années passées en informatique. Ce n’est pas le chemin évident vers le travail avec les personnes. Il s’est révélé utile.
Un ingénieur est entraîné à demander comment ça marche plutôt que ce que ça veut dire, à chercher le mécanisme plutôt que l’explication, et à se méfier d’un compte rendu qu’on n’a jamais mis à l’épreuve. Ces trois habitudes sont exactement ce qu’exige la modélisation. Quand quelqu’un vous raconte comment il s’y prend, le récit est souvent sincère et rarement exact. Le savoir est un réflexe technique avant d’être un réflexe psychologique.
Ce que la pratique apporte
Cinquante ans d’aïkido, un dojo fondé en 1997, trente ans à diriger des équipes, et vingt-cinq ans à explorer la structure de l’expérience humaine.
L’aïkido compte ici pour une raison, et ce n’est pas l’art martial. Parmi ceux qui le pratiquent, certains voient leur vie quotidienne changer — la manière de tenir face à une confrontation, à une dispute, à une provocation — et d’autres, tout aussi assidus, ne voient rien changer du tout. C’est cet écart qui a fait de moi un modélisateur. Non pas qu’enseigne cet art, mais que font les premiers que les seconds ne font pas. La réponse est devenue AïkiCom.
Les équipes comptent pour une autre raison. Trente ans à regarder des gens compétents échouer à transmettre ce qu’ils savaient faire, c’est un long apprentissage du problème dont ce site s’occupe.
Comment l’AïkiCom est né
Le déclic s’est produit en 1998, lors de ma rencontre avec Stephen Gilligan : j’y ai fait le lien entre l’aïkido et la PNL, et l’idée de modéliser l’aïkido est née. Des années de pratique de l’aïkido ont soudain trouvé leur place dans le reste de mon cheminement. La dimension corporelle de l’art et l’éthique qui le sous-tend sont venues compléter ce que j’avais appris dans le champ du changement personnel. L’AïkiCom est le produit de cette rencontre : la modélisation de la pratique de l’aïkido, pour l’appliquer hors du dojo.
Au début des années 2000, j’ai suivi avec Stephen Gilligan une formation à l’hypnose éricksonienne. C’est là qu’il a reconnu mon travail d’enseignant d’aïkido.
Christian Vanhenten est un professeur d’aïkido talentueux, particulièrement dans sa manière de l’appliquer aux défis de la communication. Il a proposé des séances durant mes séminaires et les participants ont beaucoup apprécié son enseignement. Sa capacité de mettre en évidence la connexion corps-esprit et l’harmonie comme base d’une communication efficace est remarquable.
— Stephen Gilligan, Ph. D., psychologue, hypnothérapeute éricksonien, développeur de l’hypnose générative et du coaching génératif, auteur de The Courage to Love
En 2009, j’ai rejoint le conseil d’administration d’Aiki Extensions, une association américaine qui développe les applications de l’aïkido en dehors des dojos. J’y ai contribué à la Semaine internationale Aïki pour la paix, qui invite les dojos du monde entier à centrer leur pratique sur la paix pendant une semaine. En 2011, j’ai choisi de me consacrer à temps plein à l’AïkiCom, à la formation et au coaching. Depuis 2013, je contribue au réseau Peace Dojo International ; le Kimochi Dojo de Namur, où j’enseigne, a été certifié dojo de paix en 2014. En 2016, j’ai créé l’association Applied Aikido, un réseau de pairs qui développent les applications de l’aïkido à la vie quotidienne : en famille, à l’école, au travail.
Où ce travail a mené
Formations et interventions pour des institutions qui n’ont guère de patience pour la théorie : la Commission européenne, la Croix-Rouge de Belgique, ING, Deloitte University, AT Kearney, l’Université de Paix. Deux enseignants AïkiCom formés en Pennsylvanie. Quatrième dan, Aikikai Tokyo.
Et trois livres : un sur la traversée du conflit sans combattre ni fuir, un sur la Matrice de l’Expérience, et un en cours sur le modèle VOCAL.
Pourquoi ce site
Parce que la modélisation est la partie qu’on enseigne rarement. Les champs qui vivent de modèles ont tendance à enseigner les modèles et à laisser tomber l’opération qui les a produits, ce qui laisse les praticiens consommateurs du travail des autres. Je préfère transmettre l’opération.
C’est ce que vous trouverez ici : la méthode, les modèles qu’elle a produits, et le raisonnement qui les sous-tend.
Je suis venu à la modélisation par un champ qui en avait fait sa méthode fondatrice avant de se tourner vers ses outils. C'est une circonstance, pas un sujet. Le reste de ce travail vit sur atelierpnl.eu, et le versant martial sur aikicom.eu.